МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Свердловской области
Администрация муниципального округа Верхотурский
МКОУ "КОРДЮКОВСКАЯ СОШ"

РАССМОТРЕНА

СОГЛАСОВАНА

УТВЕРЖДЕНА

на педагогическом
совете

заместитель
директора по УВР

и.о. директора

протокол №1

О.М.Черноголова
111/2-ОД
от «1»
М.А.Смирнова
сентября 2025 г.
111/2-ОД от «1»
сентября 2025 г.

111/2-ОД от «1»
сентября 2025 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 9245148)
учебного предмета Финансовая грамотность
для обучающихся 10-11 классов

с.Кордюково 2025

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа элективного учебного курса «Финансовая грамотность»
для учащихся 10 - 11 классов
Социально-экономическое развитие страны и ее регионов
характеризуется динамичными процессами в различных секторах
жизнедеятельности. На процесс синхронизации развития секторов
экономики и социальной сферы, а также всех государственных
институтов существенное влияние оказывает
состояние
финансовой грамотности населения.
Финансовая грамотность - сложная сфера, предполагающая
понимание ключевых финансовых понятий и использование этой
информации для принятия разумных решений, способствующих
экономической безопасности и благосостоянию людей. К ним
относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор
соответствующих финансовых инструментов, планирование
бюджета, накопление средств на будущие цели, например,
получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте.
Важно отметить, что финансовая грамотность предполагает
необходимость эффективного реагирования на постоянно
изменяющиеся личные и внешние социально-экономические и
политические обстоятельства. Обобщенное понятие финансовой
грамотности определяется как умение эффективно использовать
знания и навыки по управлению финансовыми ресурсами для
достижения финансового благополучия. Другими словами, индивид
на основе полученной им информации о существующих
финансовых продуктах использует ее в процессе принятия решения
о получении финансовых услуг, либо их предоставления.
Содержание программы существенно расширяет и дополняет
знания старшеклассников об управлении семейным бюджетом и
личными финансами, о функционировании фондового рынка и
банковской системы, полученные при изучении базовых курсов
обществознания и технологии, а выполнение творческих работ,
практических заданий и итогового проекта позволит подросткам
приобрести опыт принятия экономических решений в области

управления личными финансами, применить полученные знания в
реальной жизни.
Кроме того, задачи с финансово-экономическим содержанием
включены в материалы итоговой аттестации за курс основной
школы, ЕГЭ.
Важнейшей задачей современной системы образования является
формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих
школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и
самосовершенствованию, что достигается путём сознательного,
активного присвоения учащимися социального опыта. При этом
знания, умения и навыки (ЗУН) рассматриваются как производные
от соответствующих видов целенаправленных действий, т.е. они
формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с
активными действиями самих учащихся.
Цели и задачи реализации программы «Финансовая грамотность»
Данная программа направлена на формирование финансовой
грамотности старшеклассников, на основе построения прямой
связи между получаемыми знаниями и их практическим
применением, пониманием и использованием финансовой
информации. На настоящий момент и в долгосрочном периоде и
ориентирует на формирование ответственности у подростков за
финансовые решения с учетом личной безопасности
и
благополучия.
Цель;
формирование
разумного
финансового
поведения
старшеклассников, их ответственного отношения к личным
финансам, повышение финансовой безопасности и эффективности
защиты их интересов как потребителей финансовых услуг.
Задачи:
1. проинформировать школьников об основных финансовых
инструментах и услугах, доступных всему населению
страны;
2. показать реальные возможности по повышению личной
финансовой защищенности и росту уровня материального
благополучия семьи;

3.

4.

способствовать формированию у школьников нового типа
мышления, содержащего установки на активное
экономическое поведение, соответствующее их финансовым
возможностям;
научить школьников основам личного финансового
планирования и формирования сбалансированных семейных
бюджетов, позволяющим повышать свою финансовую
независимость и материальное благосостояние на основе
оптимального использования личных средств и внутренних
резервов семейного потребления

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
10 КЛАСС
Содержание программы элективного учебного курса «Финансовая
грамотность»
Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни
Банковская система, коммерческий банк, депозит, система
страхования вкладов, кредит, кредитная история, процент, ипотека,
кредитная карта, автокредитование, потребительское кредитование.
Банковская система. Кредит: зачем он нужен и где его получить.
Какой кредит выбрать и какие условия предпочесть. Виды и
принципы кредитования. Ипотечное кредитование. Кредитное
бюро. Что такое кредитная история заемщика? Расчеты размеров
выплат по различным видам кредитов. Виды депозитов и банка.
Понятие банковской системы, виды депозитов, порядок начисления
простых и сложных процентов, порядок возмещения вкладов,
основные параметры депозита, виды кредитов, характеристики
кредита, параметры выбора необходимого вида кредита.
Понимание
особенностей
функционирования
банка
как
финансового посредника, взаимосвязей риск – процентная ставка по
депозиту, вид кредита – процентная ставка по кредиту, ключевых
характеристик выбора депозита и кредита.
Выбирать подходящий вид вложения денежных средств в банке,
сравнивать банковские вклады и кредиты, защищать свои права,
проводить предварительные расчёты по платежам по кредиту с
использованием формулы простых и сложных процентов,
оценивать стоимость привлечения средств в различных
финансовых организациях.
Выбирать оптимальный вид инвестирования средств с
использованием банков, рассчитывать собственную долговую
нагрузку, подбирать оптимальный вид кредитования, знать свои
права и порядок их защиты, сравнивать различные варианты
вложения денежных средств в банке.
Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов

Фондовый рынок, ценная бумага, акция, облигация, вексель, пай,
паевой инвестиционный фонд, общий фонд банковского
управления, брокер, дилер, валюта, валютный курс, рынок FOREX.
Понятие фондового рынка, виды ценных бумаг, разновидности
паевых инвестиционных фондов, отличия паевых инвестиционных
фондов от общих фондов банковского управления, виды
профессиональных участников ценных бумаг, типы валютных
сделок.
Понимание порядка функционирования фондового рынка, функций
участников рынка, особенностей работы граждан с инструментами
такого рынка, осознание рисков, с которыми сталкиваются
участники фондового рынка в процессе его функционирования,
понимание структуры и порядка работы валютного рынка.
Выбирать подходящий инструмент инвестирования на фондовом
рынке, выявлять риски, сопутствующие инвестированию денег на
рынке ценных бумаг, рассчитывать уровень доходности по
инвестициям, анализировать информацию для принятия решений
на фондовом рынке.
Знание и выбор инструментов фондового рынка, работа с
информационными потоками для принятия оптимальных
финансовых решений на рынке, рас- чёт необходимых показателей
эффективности работы на фондовом рынке, определение и
нейтрализация основных рисков, связанных с работой на фондовом
рынке.
Налоги: почему их надо платить
Система налогообложения в РФ. Классификация налогов.
Принципы налогообложения. Что такое налоги и почему их надо
платить. Основы налогообложения граждан. Права и обязанности
налогоплательщиков. Налоговая инспекция. Налоговые вычеты,
или как вернуть налоги в семейный бюджет.
Налоговая система, налоги, пошлины, сборы, ИНН, налоговый
вычет, пеня по налогам, налоговая декларация.
Основания взимания налогов с граждан, налоги, уплачиваемые
гражданами, необходимость получения ИНН и порядок его
получения, случаи, в которых необходимо заполнять налоговую

декларацию, знание случаев и способов получения налоговых
вычетов.
Осознание необходимости уплаты налогов, понимание своих прав и
обязанностей в сфере налогообложения, ориентация в действующей
системе налогообложения.
Пользоваться личным кабинетом на сайте налоговой инспекции и
получать актуальную информацию о начисленных налогах и
задолженности, заполнять налоговую декларацию, оформлять
заявление на получение налогового вычета, рассчитывать сумму
налогов к уплате.
Организовывать свои отношения с налоговыми органами,
своевременно
реагировать
на
изменения
в
налоговом
законодательстве.
11 КЛАСС
Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в
беду
Понимание особенностей страхового рынка, основных участников
страховых отношений, алгоритма действия при наступлении
страховых случаев. Понимание идеи страхования как способа
возмещения финансовых потерь от неблагоприятных событий.
Осознание положительного эффекта страхования. Понимание
порядка действий при наступлении страхового случая.
Собственный бизнес: как создать и не потерять
Знание преимуществ и недостатков предприятий различных
организационно – правовых форм, правил создания нового бизнеса.
Знакомство с программами в стране, регионе, городе, направленные
на поддержку и развитие молодых предпринимателей. Знакомство
со службами, куда можно обратиться за юридической помощью в
случае открытия собственного дела. Понимание сложности и
ответственности занятия бизнесом. Понимание механизма
регистрации бизнеса. Ориентация в правах и обязанностях
предпринимателя.
Финансовые мошенничества: как распознать и не стать жертвой
Знание признаков финансовой пирамиды, механизмов ее
функционирования и возможных последствий вовлечения в нее,

знание служб, куда можно обращаться в случае финансового
мошенничества. Понимание юридической ответственности за
организацию финансовых пирамид. Распознавать финансовую
пирамиду среди множества инвестиционных предложений.
Находить актуальную информацию на сайтах компаний и
государственных служб
Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления
Знать основы функционирования пенсионной системы в Росси,
видов пенсий и условий их получения, способов формирования
будущей пенсии, факторов, определяющих размер будущей пенсии
гражданина. Понимание личной ответственности в пенсионном
обеспечении. Понимание важности
пенсионных накоплений.
Понимание механизма формирования страховой пенсии по
старости и накопительной пенсии. Понимание способов увеличения
будущей собственной пенсии и сопряженных с ними рисков.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностными результатами следует считать воспитание
мотивации к труду, стремления строить свое будущее на основе
целеполагания и планирования, ответственности за настоящее и
будущее собственное финансовое благополучие, благополучие
своей семьи и государства.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Метапредметные результаты – развитие аналитических
способностей,
навыков
принятия
решений
на
основе
сравнительного анализа сберегательных альтернатив, планирования
и прогнозирования будущих доходов и расходов личного бюджета,
навыков менеджмента.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные
результаты
–
приобретение
школьниками
компетенций в области финансовой грамотности, которые имеют
большое значение для последующей интеграции личности в
современную банковскую и финансовую среду. Формирование
навыков принятия грамотных и обоснованных финансовых
решений. Владение базовыми понятиями: личные финансы,
сбережения,
депозит,
ипотека,
процент,
инвестирование,
финансовый риск, страхование, фондовый рынок, ценные бумаги,
налоги и пошлины, ИНН, бизнес, пенсионные накопления,
финансовое мошенничество, финансовые пирамиды.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольн
ые работы

Практичес
кие работы

1

Банки

13

3

2

Фондовый рынок

10

1

3

Налоги

9

2

4

Итоговое повторение «Роль
финансовой грамотности в жизни
современного человека»

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

34

0

6

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

11 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольн
ые работы

Практичес
кие работы

1

Страхование

9

2

2

Собственный бизнес

10

2

3

Финансовые мошенничества

7

2

4

Обеспеченная старость

6

2

5

Итоговое повторение. Прогнозирование
возможных последствий от
принимаемых финансовых решений

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

33

0

8

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Банковская система

1

2

Управление личными финансами

1

3

Выбор банка

1

4

Как сберечь накопления с помощью
депозитов

1

5

Виды депозитов

1

6

Проценты по вкладу: большие и
маленькие

1

7

Банки и золото: как сохранить
сбережения в драгоценных металлах

1

8

Практическое занятие: банковский вклад

1

9

Кредит: зачем он нужен и где его
получить

1

10

Какой кредит выбрать и какие условия
кредитования предпочесть

1

11

Практическое занятие: банковский
кредит

1

12

Как управляют деньгами с помощью

1

Контроль
ные
работы

Практичес
кие
работы

1

1

Дата
изучен
ия

Электронные
цифровые
образователь
ные ресурсы

банковской карты
13

Практическое занятие: банки и чем они
полезны в жизни

1

14

Финансовые риски и стратегии
инвестирования

1

15

Профессиональные участники рынка
ценных бумаг

1

16

Что такое ценные бумаги

1

17

Виды ценных бумаг

1

18

Граждане на рынке ценных бумаг

1

19

Общие фонды банковского управления

1

20

ачем нужны паевые инвестиционные
фонды

1

21

Операции на валютном рынке: риски и
возможности

1

22

Практическое занятие: как использовать
фондовый рынок для роста доходов

1

23

Повторительно-обобщающее занятие:
фондовый рынок

1

24

Понятие налоги

1

25

Виды налогов, уплачиваемых
физическими лицами в России

1

26

Практическое занятие: как рассчитывают
налоги

1

27

Налоговые системы

1

1

1

1

28

Уровни налогов

1

29

Функции налогов

1

30

Практическое занятие: почему надо
платить налоги

1

31

Налоговые вычеты, или как вернуть
налоги в семейный бюджет

1

32

Практическое занятие: как вернуть
налоги в семейный бюджет

1

33

Итоговое повторение «Полезность
финансовых знаний»

1

34

Итоговое повторение «Роль финансовой
грамотности в жизни современного
человека»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

34

1

0

6

11 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

1

Страховой рынок России

1

2

Правила страхования

1

3

Страхование имущества

1

4

Виды страхования имущества

1

5

Практическая работа. Особенности
имущественного страхования

1

6

Личное страхование

1

7

Страхование гражданской ответственности.
Если нанесен ущерб третьим лицам

1

8

Несколько советов по выбору страховщика

1

9

Практическая работа. Перспективы
развития страхования в России

1

10

Создание собственного бизнеса

1

11

Правовые основы предпринимательской
деятельности

1

12

Бизнес - план

1

13

Практическая работа. Разделы бизнесплана и описание значения каждого раздела

1

14

Расходы и доходы в собственном бизнесе

1

Контроль
ные
работы

Практиче
ские
работы

1

1

1

Дата
изуче
ния

Электронные
цифровые
образователь
ные ресурсы

15

Внутренние и внешние источники
финансирования бизнеса.

1

16

Издержки

1

17

Налогообложение малого и среднего
бизнеса

1

18

Финансовые риски бизнесмена

1

19

Практическая работа. Внутренние и
внешние риски коммерческой деятельности

1

20

Финансовая пирамида

1

21

Признаки финансовой пирамиды

1

22

Практическая работа. Характеристика
финансовой пирамиды

1

23

Виртуальные ловушки

1

24

Виды финансового мошенничества

1

25

Как не потерять деньги при работе в сети
интернет

1

26

Практическая работа. Виды интернет мошенничества

1

27

Как формируется пенсия

1

28

Пенсионная система России

1

29

Практическая работа. Характеристика
СНИЛС

1

30

Как распорядиться своими пенсионными
накоплениями

1

31

Как выбирают негосударственный

1

1

1

1

1

пенсионный фонд
32

Практическая работа. Рынок
негосударственных пенсионных фондов

1

33

Итоговое повторение. Управление личными
финансами

1

34

Итоговое повторение. Прогнозирование
возможных последствий от принимаемых
финансовых решений.

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

34

1

0

8